sábado, 30 de enero de 2016

El teatro español desde 1940 hasta nuestros días (recursos).

El último tema de teoría que será materia de examen en el primer parcial del segundo trimestre es el correspondiente al teatro español desde 1940 hasta hoy, que hemos estado viendo en clase estos últimos días.

Para que podáis repasar los principales contenidos al respecto, podéis valeros de los siguientes recursos:
  • Literatura española siglo XX (II) es una unidad didáctica interactiva del portal Educarex (de la Junta de Extremadura), con contenidos sobre algunos autores representativos de la literatura española después de la guerra civil. Del género teatral se aborda la producción de Antonio Buero Vallejo.
  • En Agrega encontramos una unidad didáctica de gran interés: El teatro posterior a 1936.
  • Otras dos unidades didácticas del profesor Santos sobre literatura contemporánea, esta vez sobre el teatro: de nuevo una de profundización y otra más de repaso.
  • En Testeando hay un test sobre el teatro posterior a la guerra civil.

martes, 19 de enero de 2016

La narrativa española desde 1940 hasta nuestros días (recursos).

Tras trabajar algunos aspectos relacionados con los textos, hemos retomado la historia de la literatura española contemporánea explicando en clase la narrativa desde 1940. 

Para ayudaros a afianzar los contenidos correspondientes, dada la cantidad de tendencias, y, sobre todos, de autores y obras,  os pueden servir estos recursos:
  • Para que os ubiquéis, unos vídeos del portal Artehistoria sobre el contexto histórico-social de la España franquista, la transición y los primeros años de la democracia:



Rasgos de objetividad y subjetividad en los textos (recursos).


Un aspecto esencial de los textos es la expresión de la objetividad y la subjetividad en ellos a través de diferentes rasgos lingüísticos, de modo que aquí os dejo la  presentación de clase sobre el tema y el ejemplo resuelto que también comentamos.

Además, en clase hemos hecho dos actividades prácticas al respecto siguiendo las directrices de Selectividad y haremos algunas más el próximo trimestre.

lunes, 18 de enero de 2016

Los conectores o marcadores discursivos (recursos).



Hemos tratado ya en clase un aspecto fundamental en la organización textual como es el de los conectores o marcadores discursivos, importante no solo porque es una posible cuestión práctica en el apartado 4 del examen de Selectividad, sino, sobre todo, por su utilidad tanto para la comprensión como para la elaboración de textos.

Por ello, además del ejemplo de identificación de conectores que vimos en clase y de la actividad que realizamos al respecto (y otras análogas que haremos el trimestre próximo), os dejo algunos ejercicios interactivos que os ayudarán a familiarizaros con los conectores textuales:
  1. En estas cinco sencillas actividades de la web cajón de sastre tendréis que relacionar diferentes conectores con el valor que expresan.
  2. En el portal Educaplay encontraréis varios ejercicios sobre conectores: completar huecos de un texto con conectores 1, completar huecos de un texto con conectores 2, completar oraciones con el conector que falta y agrupar conectores según su valor.
  3. Aquí otro ejercicio de rellenar huecos de un texto seleccionando el conector más adecuado.
  4. En este enlace tenéis cinco actividades variadas relacionadas con los conectores textuales.
  5. En el portal Educarchile, podéis ver ejemplos de conectores y hacer un ejercicio de completar un texto con los conectores más adecuados (de una lista dada).

martes, 12 de enero de 2016

Los girasoles ciegos


Como hice con El árbol de la ciencia y Luces de bohemia, he dejado en la conserjería del instituto un estudio / guía sobre Los girasoles ciegos, que os será de utilidad cuando próximamente leáis la obra. También podéis descargar la guía en formato pdf en el siguiente enlace:

Alberto Méndez y Los girasoles ciegos.

Por cierto, debido a la demanda que ha habido de este libro en la biblioteca, el departamento de Lengua va a adquirir dos ejemplares más. Os avisaré en cuanto estén disponibles para que os los podáis llevar en préstamo.